来源 :中公教育科技股份有限公司2026-07-24
7月20日至21日，中公教育2026年年中教学研讨会在武汉华中青年就业服务基地召开。会议紧扣“知识供给、能力提升、配套训练”三大核心议题，覆盖行测、申论、面试、公基、教招、
考研
、医疗及金融国企等全业务线。李永新董事长出席会议，并就教学转型、考核机制及AI战略布局作出明确部署。
中公教育全国研究院2026年中期工作会议现场
沉浸观课：从“套路传授”转向“能力培养”
21日上午，会议采取“沉浸式”示范课观摩模式。与会骨干教师先后深入行测理科、行测文科及申论三个视频直播听评课现场。不同于以往的泛泛而听，本次观摩要求教师带着问题去听课——重点审视课堂知识密度是否充足、能力引导是否有效、配套训练是否形成闭环。这一安排旨在从教学源头扭转过往过度依赖“解题套路”的惯性思维，推动教学理念的根本性变革。
行测理科示范课视频直播试听现场
九大学科分组研讨，落地“能力导向”共识
21日下午，九个学科组展开深度碰撞。各组围绕上午的观摩反馈，结合各自赛道特点，就如何加强政治理论、法律常识及省情特色等底层知识供给进行了充分论证。
分学科、分?组内部研讨现场
研讨结果在随后的集中汇报中逐一亮相，各学科均拿出了从教研端提升学员通过率的具体路径，标志着中公教育“打造行业最好产品”的战略在教研层完成细化落地。
确立“通过率”核心标尺，红黄牌制度动真格
李永新董事长作大会总结讲话
李永新董事长在总结讲话中指出，面对行业变局，集团必须坚守教育初心。针对教研端，他明确提出两项硬性指标：
一是确立“能力导向”为唯一教学标准。要求全面摒弃单纯的方法技巧堆砌，转而在教学中强化逻辑思维与综合素质培养，并将AI技术深度融合进日常训练场景。
二是确立“通过率”为检验研究院工作的唯一核心标准。集团将全面实施红黄牌制度与科学评价机制，建立“好的重奖、差的调岗、不达标下课”的刚性约束，倒逼教学质量提升。此举将彻底改变教研评价体系的指挥棒，确保每一份教研产出都能切实转化为学员的应试能力。
研究院成AI转型“技术底座”，教研与就业深度融合
李永新董事长重点阐述了近期成立的职业规划研究院在教研体系中的核心地位。作为集团AI化战略的重要支撑，该研究院不仅承担着就业场景的AI模型优化、个性化学习算法研发等任务，更致力于构建连接“教学”与“就业”的岗位匹配引擎。
李永新董事长强调，教研工作不能止步于考场，更要延伸至职场。职业规划研究院的设立，正是为了从源头上解决人才培养与市场需求脱节的问题。通过优化智能硬件与软件的协同研发，研究院将为各学科提供底层技术支持和内容校准，确保集团的教研教学既符合政策考情，又契合就业市场的真实需求。
李永新董事长最后强调，中公教育不仅是在帮学生提升职业能力，更是在为国家治理输送优秀人才。他号召全体教师争做“四有”好老师，用深度的教研成果回应时代赋予的使命。